Creemos que los estudiantes con discapacidades son primero estudiantes de educación general y tendrán éxito cuando los servicios de educación especial requeridos se implementen con fidelidad y equidad.
Creemos que la educación especial es un servicio provisto para un estudiante con discapacidad en el entorno menos restrictivo.
Creemos que se pueden adoptar diversas habilidades a través de prácticas inclusivas y el aprendizaje continuo de por vida.
Creemos que construir relaciones y una cultura de colaboración son esenciales para el éxito educativo y el bienestar social y emocional.